12月12日上午，学校在行政楼1号报告厅隆重召开“三育人”工作推进大会。校领导杨柳、胡世明、陈松源、丁根林、沈琪芳、吴海燕在主席台就座，各分院、部门教师代表近300人参加了会议。
会上，杨柳书记代表校党委作了现场动员报告。报告明确了我校“三育人”的主要任务为：努力构建体现时代特征、学校特色的“三育人”工作平台，努力营造人人参与、人人有责的“三育人”工作的浓厚氛围，努力完善推进“三育人”工作的制度体系，努力增强和提高全校教职工“三育人”的工作意识和工作水平，在示范院校建设的目标下，在内涵建设的进程中，真正实现教书与育人、管理与育人、服务与育人的同步提升、同步加强、同步收获；真正把我们学校办成一所社会认可度、家长赞誉度、学生满意度都比较高的名校；真正为我省、我市的经济社会发展培养一大批具有诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法的高素质技能型人才。
报告认真总结回顾了目前我校“三育人”工作开展情况，指出，我校一直都非常重视“三育人”工作，在推进育人工作、探索育人规律、完善育人机制、营造育人环境等方面进行了积极的实践。领导班子和干部队伍“育人”的意识不断增强，广大教职工“三育人”的主人翁意识不断提高，校园文化建设的育人功能不断彰显，学校管理制度对育人的导向作用不断强化，服务育人已经形成了良好的工作氛围，围绕思想政治教育的课程和科研成效明显，文明创建工程稳步推进，为社会培养输送了数万名合格的毕业生。
同时，报告也从如何看待高职教育内涵发展的价值目标问题，如何看待社会、用人单位对人才的选择标准问题，如何来认识大学生思想政治教育中出现的新问题，如何来看待学校“三育人”许多不到位的情况等四个问题入手，探讨了“三育人”工作对学校内涵发展的作用，“三育人”工作的开展在大学生适应社会对高素质高技能人才要求方面的必要性，“三育人”工作在解决目前高校思政工作难点问题中的重要意义和目前学校“三育人”工作还存在的不足。
在工作推进会上，杨柳书记要求，要把“以人为本”的思想融入学校办学理念，要通过校园文化建设，构建全面育人的平台，要通过建设高尚的师德文化，实现师德提升与专业提高同步，要提高“三育人”工作的针对性和实效性，强化“三育人”工作的制度建设。他号召，全校教职工一定要把力量凝聚到学校事业的发展上来，齐心协力，开拓创新，把学校“三育人”工作提高到一个新的水平，为学校各项事业又好又快发展做出更大的贡献！
总支书记代表沈楚发言 教学管理线代表李起潮发言
分院行政代表李天真发言 教师代表沈晨仕发言
班主任代表董明发言 后勤代表陆高峰发言
辅导员代表周桂林发言
七位教职工代表在大会上作了交流发言。
