为加强对特殊学生群体教育管理，有针对性的开展工作，保证教育工作的针对性和实效性，进一步在学生管理工作中提高三育人工作的服务水平，日前在各分院学工办的积极配合下，学生处建立了全校特殊学生档案。学校将根据这些“档案”，对特殊学生特殊关爱，重点关注，确保学生身心健康成长。
据悉，首批特殊学生档案共111份，其内容包括学生的基本情况、特殊类型、家长联系方式等内容。基本按照学业困难、心理障碍、经济困难等类型进行初步归类，各分院将根据“特殊档案”随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向，对特殊生实行动态管理。对列入特殊学生档案的学生将实行重点关注。辅导员、班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络联系，并定期向家长通报学生情况。在实施重点教育、关怀和帮助的同时，学生处将有关工作情况及效果以动态跟踪的形式记入档案，以尽快帮助这部分特殊学生和其他同学一样正常、健康成长。
