为了深刻理解高职教育从培养高素质技能型人才向培养复合型、创新型、发展型的高级技术技能人才的转型，结合学校研讨高职教育如何转型升级，在思想理念上提高认识，商务贸易分院于日前召开“高职教育3.0版”专题学习研讨会。高职研究所、商务贸易分院负责人及相关专业负责人参加了会议。
会议通过对“高职教育3.0版”的剖析解读，包括从培养技能型人才到高级技术技能型人才的转变如何实现、实践教学如何展现、师资队伍如何转型升级和专业如何培养学生等方面，提高了专业教师对“高职教育3.0版”的内涵认识；同时结合“高职教育3.0版” 研讨说明了电子商务专业人才培养方案修订，重新梳理电子商务专业学生面向的职业岗位群、电子商务专业职业岗位群的核心技术技能和素质要求。
会议认为，要真正实现“高职教育3.0版”，完成人才培养方案的转型，首先要明确高端技术技能型人才的定位，其次要培养学生跨专业能力，主要包括运用数学和各种方法、运用现代技术和外语解决问题的能力。据介绍，商务贸易分院将结合学校613专业群建设和人才培养方案的修订，根据人才培养定位，重点梳理职业岗位主要的技术技能，突出核心技术技能，逐步完成从培养技能型人才向培养复合型、创新型、发展型的高级技术技能人才的转型。 （商务贸易分院/陆国红）
会议认为，要真正实现“高职教育3.0版”，完成人才培养方案的转型，首先要明确高端技术技能型人才的定位，其次要培养学生跨专业能力，主要包括运用数学和各种方法、运用现代技术和外语解决问题的能力。据介绍，商务贸易分院将结合学校613专业群建设和人才培养方案的修订，根据人才培养定位，重点梳理职业岗位主要的技术技能，突出核心技术技能，逐步完成从培养技能型人才向培养复合型、创新型、发展型的高级技术技能人才的转型。 （商务贸易分院/陆国红）
