用关爱帮助学生成长
——记浙江省师德标兵、商务贸易分院张海荣教授
文/单文峰
人物名片：张海荣，男，浙江嘉善人，1957年生，1980年参加工作，现为商务贸易分院教授，兼任湖州社会科学院首批客座研究员、湖州市千名专家联系服务专项行动特聘专家。长期从事国际贸易理论与实务等方面的教学与研究，主讲《国际贸易》、《关税实务》、《商务谈判》等课程。先后荣获浙江省第三届十大师德标兵、湖州市师德标兵、湖州市劳动模范、校级“教学名师”、“教学能手”等称号。
人物感言：我也没做过什么，只是把这些琐碎的工作日复一日，年复一年的做了下去。
在学生们的眼里，张海荣亲切的如同父亲一样，无微不至的关爱着他们的成长。“这几年，升格了，开始有孩子喊我‘海荣爷爷’了。”张海荣老师自嘲，34年的育人生涯如同白驹过隙，岁月在他的脸上刻下的一道道皱纹，都被学生们用青春和欢笑抚平了。
学生生活的指导员
大学生事务管理是思政工作的主要工作内容，狭义的大学生事务管理是除了思政教育以外的学生工作，包括学习、就业、日常生活、心理健康、寝室内务，人际关系，人身和财产安全等等，其本质是以人为本，出发点是促进人的全面发展，着重点是培养学生适应现实环境、创造美好生活的能力。
因此，在学生生活中育人，正是高校学生工作的应有之义，班主任是学生思政工作的主要力量，不仅是学生的人生导师，也扮演着学生的生活指导员的角色，张海荣老师就是这样一个学生生活指导员。
新生刚刚入学的时候，很多学生特别是男生，离开了父母的照顾，发现自己衣服也不会洗了，被子也不会叠了。有的学生虽然衣服整洁，但是“羊屎蛋子外面光”，寝室内务一塌糊涂。张老师走完寝室，觉得又好气又好笑。
于是，作为男老师的他，坚持每天下寝室，指导学生怎么样洗衣服，洗衣粉要放多少，要漂洗几遍才能晾出来，要怎么样整理寝室内务，鞋子要怎么摆，书要怎么放……有的时候张老师还采取示范教学法，手把手的教他们。同一个办公室的老师回忆说：“他教学生洗衣服，有的学生还不乐意，几个男生一起来办公室先是讨论班级工作，聊着聊着就说到洗衣服的事情，说洗衣服是女人的事情，男人不需要做，男人都是要干大事的，干大事就要不拘小节。”张海荣老师听到这里，哈哈大笑，说：“后来我和他们说，要想干出一番事业，照顾好一个家庭，先从打理好自己开始。”
在张老师的言传身教下，这些学生的生活自理能力迅速增强，独立生活的能力得到提升，个人形象大为改观，寝室内务在学校首屈一指。“羊屎蛋子外面光”已然成为历史，衣着整洁、充满朝气的年轻人再也不是当年四体不勤的懵懂少年了。
学生学习的指南针
张海荣老师在1980年就加入了教师队伍，一心扑在教育事业上，积累了丰富的育人经验。他在积极探索教育规律、更新教学理念、提升学科研究水平的同时，还为学生创造各种学习条件，营造良好学习环境，帮助他们克服学习上的各种困难。此外，他还根据每一个学生的学习成绩、学习能力、学习兴趣帮助他们拟定学习规划，明确学习目标。
网络上流传这样一句话：“没有规划的人生叫拼图，有规划的才叫蓝图，没目标的人生叫流浪，有目标的才叫航行。”人生如斯，学习也是这样。我们常说“学海无涯苦作舟”，但是往往光吃苦是不够的，需要一个吃苦的方向，要在吃苦之前根据自己的特点，规划好自己的学业，确定好学习目标，树立好职业理想。一位浙江卫视的主持人曾经是张老师的门下弟子，她常常对身边的人说：“要是没有张老师指导和帮助，我断然不会在这里主持节目。”这位主持人是财会901班的一位学生，当年成绩一般，但是爱好学讲普通话，爱好朗诵和演讲，张老师在一次晚会上看了她的表演后和她谈了很久，觉得她对这块有兴趣，在这方面也很有潜力，但是兴趣还没有发展成为特长，潜力还没有充分挖掘。
这位主持人回忆那次谈话，说：“张老师给我拟定了这方面学习的‘方针政策’：这几年要想在这个方面取得成绩，首先要提高普通话水平，然后要在这个基础上展示自己，去当播音员、去参加朗诵演讲比赛，要通过播音找感觉，通过比赛找不足，全方位的提升自己的水平。”提高普通话水平的决心有了，指导老师一时半会还没有，张老师又通过各种渠道，找到了一位普通话的指导老师对其进行专业指导。
“当时她在普通话学习上很刻苦的，提升也很多，我很欣慰，觉得是应该让她去磨炼磨炼了。”张老师与有关部门联系，推荐该生为校广播站的播音员，给她提供了很多他四处搜集来的朗诵演讲比赛的消息，鼓励她参加这些比赛。这位学生有一年参加了全省的普通话比赛，并且荣获一等奖，这场比赛也成为了她事业的起点。
“‘一日为师，终身为师。’”这位主持人说，“‘专业学习不要放，自身特长要培养’，张老师的这句话我将一辈子铭记。
人生迷津的指点者
十八九岁是如花似玉的年龄，是色彩斑斓的季节，但是这个年龄段的学生阅历不多，经历太少，面对各种失败打击带来的茫然失措也在所难免。这就需要与他们共同学习，共同生活的老师的帮助和指点。
张海荣老师曾担任过国贸0201班的班主任，这个班有一个男生因为追求另一个班的女生受挫而情绪低落，经常迟到旷课，抽烟酗酒，并且多次当着这个女生的面用烟蒂烫伤自己的手臂和大腿，甚至做出了更极端的举动：用刀片割腕。张海荣老师在得知这个情况后，及时找这个学生谈话。
“这个男生要抽烟，我就给他抽了，一起抽烟聊起来更方便。”张老师笑笑说，“他说他真不明白了，为什么我喜欢她，她就不喜欢我呢？为什么就追不到呢，打击太大了，人生好没意思。”
张老师耐心的和他谈了很多次，讲述古今中外很多个爱情故事，结合身边的恋爱例子，讲解爱情与人生的关系，努力帮助学生树立正确的人生观和爱情观，后来又联合学生家长和女生的班主任一起做他的思想工作。这位男生终于认识到了自己不当的做法，改消极为积极，勤奋学习，精神焕发，成绩不断上升，又慢慢获得了这位女生的好感，三年后成为宁波一家外贸公司的骨干，第四年终于和这个女生喜结连理。
张老师端着手里的喜糖，心里默念：“我见证了你的成长，为你们的爱情和婚姻感到高兴。祝我的孩子们永远幸福。”
采访手记：服务人民是领导人民的前提，关爱学生是学生工作的基础，只有我们首先尊重学生，关爱学生，服务学生，学生工作才能做得下去。张海荣老师连续带了八届班主任，多数基础相对较弱，但他通过爱心、细心、恒心，探索出了一系列班级管理的办法，使得班级管理工作卓有成效，他也成为学校班主任工作的典范。
