9月开学以来，工商管理分院学生工作紧紧围绕学校“立德树人”这一根本要求，整合“党建、团学、就业、志愿者、助困、心理、校园文明”七大工作模块，着力培养学生“理想、激情、责任、爱心、感恩、阳光、微笑”七大能力特质，重视学生能力的个性化发展，深入推进分院学生工作活力建设，形成全方位育人、全过程育人的格局。
高举理想旗帜，磐石信念力量
工商管理分院100多名学生党员、入党积极分子在暑期以回原籍走访的形式，开展“寻访红色记忆，践行青春梦想”暑期社会实践活动，9月满载而归。活动以“参观一个革命教育基地，寻访一位老革命、老党员，寻访一位身边的青春榜样”为主要内容，围绕理想信念教育，旨在实践中增强大学生对革命传统精神的理解，引导青年学生深刻理解中国共产党的光辉历程，牢固树立社会主义核心价值观，实现爱国主义精神的升华。参加活动的学生纷纷表示，此次暑期实践活动特别有意义。“当同学们站在那片红土地上，亲身去听历史、看变化，访故人，大家有了更多的了解，更强的感悟，更大的信念，为将来继续在这片红土地上书写美丽青春乐章做好准备。”
经过9月份的准备，分院党总支邀请校党委委员、纪委书记吴海燕老师于10月22日开展“青春•逐梦”为主题的理想信念教育讲座，拟根据95后学生特征，把党和国家的“普通话”转化为同学们的“网言网语”，融入同学们的“代际认同”，达到凝聚学生、活跃学生的新模式。
现在，分院的党员培养更加重视学生的内心世界，更加重视精神力量的发展，以培育真正能起到引领作用的有理想、有信念、有担当、有责任的社会主义接班人。
点燃青春激情，凝聚团员青年
大学生最有梦想，大学生最有朝气，大学生最领风气之先。分院团委本着继承与发展相结合的原则，着眼于全面提高学生素质，围绕文化艺术、体育竞技等领域，精心设计，广泛动员，开展了众多丰富多彩的校园文化活动。军训期间，分院团委组织开展了拔河比赛，与人文分院、商贸分院一起举办大合唱活动，在这一系列的活动中，不仅丰富了学生校园生活，营造集体氛围，服务校风、教风、学风建设。通过丰富的活动项目、活泼的活动内容，分团委不断增强在同学们之间的吸引力和凝聚力，努力做同学们信赖的贴心人。
同时，分院团委积极探索学生活动多样化载体，大力开展新媒体建设，“网上”+“网下”结合开展多项特色活动，利用网络辐射，提升工作影响力。此次迎新-军训期间，分院的微信公众平台“湖职小工”每天图文并茂向同学们推送校园信息，得到学生的一致好评。
布局就业指导，增强社会责任
创就业是社会的主旋律，也是高校的主要社会责任之一。9月，在新生刚刚跨入大学校门的时候，分院就着手在引导、帮助新生认识学校教育和生活特点，认识所学专业及其发展趋势，认识自我以及自身成才的途径。分院对新生开展专业人才培养方案解读、专业课程学习方法指导、校内外实训基地参观及情况介绍、企业专家现身教育等活动，通过与系主任、专业教师的交流，引导学生认识专业，建立专业感情和学好专业的信心，从而了解自己现在学习什么，今后从事什么工作等问题，帮助学生明确奋斗目标。
对于2015届毕业生，一方面积极联系企业进校宣讲，9月已经联系安排宁波海德国际货运代理有限公司、上海即富金融数据处理有限公司两家企业进校宣传，取得一定效果；另一方面，启动“青春•启航”简历制作大赛，以提高我院学生简历制作能力，增强未来求职路上的竞争力。
培育微笑礼仪，创建校园文明
分院不断总结家教联系工作经验，工作兼顾“点”与“面”，开展多样化的家校联系形式，注重工作成效。新生报道时，分院给学生本人及家长一张家校联系卡，上面有班主任联系方式，分院教学办、学工办联系方式，建立起家校联系的桥梁；开学后，对于期末考试挂科2门以上、请假离校、突发事件等重点问题，以及学生获得荣誉、取得进步等情况，要求班主任落实家校联系工作，核实情况，做好记录，通过家校共建校园文明。
9月以来，分院通过多种途径加强“八不规范”的宣传工作，主要有班主任工作例会、班干部例会布置，宣传横幅、宣传海报、教室张贴（分院每个教室）、宣传卡（每位学生）等，基本做到了分院全体学生人人知晓。同时重新梳理了分院学生会自律部工作职责，针对“八不规范”重点督查分院学生的不文明现象，积极创建校园文明。
同时，分院学工办针对社区通报的脏、乱、差寝室，除要求班主任督查该寝室外，由分院辅导员走访被通报的寝室，建议同学们开展丰富多样的活动，增进宿舍成员之间的友情，展现同学心中渴望的个性，相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。
另外，对于以前碰到的学生早自修纪律差，无事可做的现象，分院学工办特联系英语教研室，汇编了早读读本，内容包含英语短文、国学经典，要求学生早自修诵读；同时，新生投资1402班试点早自修期间进行早锻炼的模式。
传承爱心接力，贡献青春活力
今年是分院青年志愿村成立八周年，八年的爱心接力传承，分院面对的如何进一步提升“青年志愿者村”的品牌形象、如何更加规范组织运行团队、如何让更多青年学生在参与青年志愿服务工作中成长成才等等，这些都成为青年志愿者村所面对的挑战。分院学工办总结经验，科学规划志愿者服务团队的发展前景，多方位全角度的调动志愿者积极性。9月以来，分院安排志愿者完成了迎新接待工作和暑期三下乡、春泥计划总结，拟定于10月底开展志愿者精神报告会暨校园文化品牌推进活动。
营造困境感恩，拓展助困途径
目前，工商分院共有经济困难学生374人，占全体学生的19.7%，一直以来，分院学工办积极建立对经济困难学生的长效帮扶机制，多渠道为贫困大学生提供勤工助学岗位、校内创就业机会。9月，助困辅导员通过召开勤工助学动员会、深入班级了解新生家庭情况等途径，掌握分院经济困难学生详细情况，因人而异给予他们勤工助学岗位，引导经济困难学生组成团队，在新生报道、军训期间积极创业，使得他们通过自己的劳动所得，弥补暂时的经济拮据的状况，使他们慢慢确立战胜苦难的信心；另外还通过高年级同学与他们沟通，发扬传帮带的优良传统，帮助他们战胜自卑等消极心理。这些举措，凸显了经济困难学生的主体地位，增长经济困难学生尊严与幸福感、彰显人文关怀和促进教育可持续发展为目的的分院助困工作体系。
塑造阳光少年，关注身心健康
分院在校心理健康中心的指导和支持下，根据在日常学生教育和引导工作中，关注到的部分学生个体成长过程中遇到的各种困惑和压力等等心理问题等情况，整合分院心理工作开展的实际情况，以“呵护心灵，和谐人际”为宗旨，通过分院心理教育管理中心、心理辅导员、班主任、班级心理委员等队伍，在分院启动并建立的“四级心理防护网络”——即学生自我调节，朋辈互帮互助，班主任关心呵护，分院心理中心辅导，密切家校联系，从而针对性地开展学生心理健康教育，建立起专人关心、专线关心学生心理状况的防护网络工作体系。
分院通过日常对学生的总体分析和观察，完善特殊学生信息库，对心理问题、伤残疾病、经济困难、学习困难等学生实施动态管理，要求班主任定期与家长进行联系沟通，辅导员及时跟进，视情况与家长进行直接联系沟通。9月开学后，学工办对原库内学生及分院学生进行了整体排摸，核定19人、一间寝室入库，并划分了“红黄蓝”三个等级，根据等级安排同班同寝室同学加强观察，及时通报情况。
针对现在大学生普遍存在的心理问题，分院特邀请湖州市心理咨询师协会会员、湖州市妇女儿童心理咨询服务中心专家团成员，湖州市团委12355阳光心理辅导团专家——程小芳老师，定于10月14日，来分院开展主题为“解开爱情的密码”的爱情心理学讲座。
分院拟通过不断创建活动载体、丰富活动形式，以点带面，长效运营，推进学生工作科学化水平，真正实现大学生立德修身，从多角度、多层面构建安全、文明、和谐的大学校园文化。（工商管理分院/杨勇平）
