近期，我校教师教学发展中心举办了“第四期课堂教学创新分享交流活动”。本次分享会邀请了孙娴娴、�又君、谭锋、张有峰四位老师针对实施中的课堂教学改革项目做了精彩的交流。副校长金雁，教务处、网络中心、艺体中心负责人等几位校内专家领导参与了此次活动，并进行了现场互动。此次分享过程中四位老师各有侧重，也代表了不同专业不同方向的课程改革方法和思路，内容清晰明了，成果丰富多样。
孙娴娴老师分享的是“基于项目教学法的课程形成性考核评价体系探索”，主要侧重点是整个课程的形成性考核评价体系的建设与探索，重点对整个课程的形成性考核评价进行了详细的设计与实施。褚又君老师分享了“面向旅行社“准职业人”培养的职场礼仪课程改革汇报”。褚老师主要介绍的项目调研情况深入浅出，很有启发。目前该项目正进行第二阶段试点实施及推广阶段，褚老师对分阶段实施效果进行了总结。谭锋老师分享了“基于职业岗位“角色扮演”的NET平台程序设计课程教学改革”，他针对软件人才的组织、沟通、协调、解决问题等多维度能力上的培养做了精心设计。教改实施过程中学生要进行角色扮演的方式，课堂不再那么乏味，提高了自主学习的能力。最后，张有峰老师分享了“理实一体化的交互应用策略与实名控制手段的设计与实施”，课堂资源与组织方式的变革、作业实名制等实施使作业虚假与作业倦怠现象得到根本性扭转，教学改革取得了阶段性的成效。
这次的课堂教学改革活动再次擦出了教育的“思想”的火花，正如萧伯纳所说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。” 教学改革创新的分享带给大家很多先进的教学改革理念与做法的启迪。（教师教学发展中心/李娜）
