编者按：今年9月10日是我国第33个教师节。为进一步推动新形势下教师职业道德建设，大力弘扬劳模精神、工匠精神，发挥先进典型的示范引领作用，营造尊师重教、见贤思齐的浓厚氛围，校党委宣传部即日起在校园门户网站推出【师德先进个人风采】系列专题。希望广大教职工要以他们为榜样，自觉践行教师职业道德规范，爱国守法、依法履职，敬业爱生、立德树人，严谨治学，勇于创新，为人师表、引领风尚，服务社会，热心公益，弘扬“崇德尚能”校训，为办人民满意的高职教育、建设区域性高职名校作出更大贡献，以优异成绩迎接党的十九大和学校第二次党代会胜利召开。
人物名片：马萍，中共党员，机电与汽车工程学院副教授。浙江省第五届师德先进个人、校第一届师德先进个人。
主要事迹：马萍老师在35年的教育生涯中，始终关爱每一个学生的成长和发展。在授业解惑的同时，努力实践着诲人传道的使命，以自己高尚正直的道德品行，引导、帮助一届又一届学生树立正确的世界观、价值观和良好的思想品德。多年来她爱岗敬业，不断追求，曾入选校首届“中青年骨干教师”，曾获校“教师名师”“十佳班主任“、省“女职工建功立业标兵”等多项荣誉称号。
一、关心学生，爱心育人
马萍老师深信“德为师之本”，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人，用自己的人格魅力去感染学生。从教以来，马老师已连续担任班主任工作三十多年， 2012年9月在所带数媒1101班未毕业的情况下，因汽营1201班班主任调离岗位，学院又安排了她担任汽营1203班的班主任工作，她毫无怨言地接受了工作。为了搞好班级工作，除了与学生网上交流外还经常深入学生宿舍，关心学生的生活、学习。日常工作中，充分尊重学生、信任学生，发挥班干部作用，调动学生参与班级管理的热情；同时带领学生开展形式多样的主题班会和户外活动，通过活动增加与学生的情感交流，增强班集体的凝聚力。有一次数媒1101班有几个学生生日快到了，马老师利用周末时间自己花钱买了蛋糕到宿室为同学过集体生日，同学们非常高兴，大家一起唱起了生日祝福歌，感受到了家的温暖。还有一次一个深秋的夜晚，计网0501班一位学生生病了，学生电话打来，马老师安排好班里学生将生病的学生送医院后，立即赶到了医院。马老师一边安慰学生，一边与医生联系，当知道学生是患阑尾炎，需要家长签字动手术，而与家长联系家长没法赶到的情况下，马老师当机立断让医院进行了手术。同时马老师让家人拿来了被子、牛奶、面包让陪同的学生用，直到学生安全后，天已渐渐亮了才离开。同病房的病人和家属看到了，对学生说：“你们的老师象妈妈一样，真好啊！”
学生一届一届毕业离开学校踏上了工作岗位，许多学生离开母校时给马老师留言：“老师，我们爱你！”“到家了，老师放心，我会想你的”“老师,你辛苦了”……每当这时，马老师深深感受到作为一名教师的成就感：所有的付出都是值得的，所有的收获都是沉甸甸的。多年来，马老师所带的华汽0801、数媒1101、汽营1203、汽营1501班等先后都被授予“五四优秀团支部”“十佳班级”称号；马老师本人也多次荣获“先进学生工作者”称号 。
二、潜心教学，成果斐然
马萍老师承担了高职数学课程和专升本教学辅导工作，针对高职学生的特点，潜心研究，2012年主编了浙江省“十一五”规划重点教材《高等数学应用基础》，曾主持校精品课程《应用数学基础》的建设项目。在课堂教学中精心组织教学环节，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，提高教学效果。高职学生数学基础较差，为了培养学生应用数学解决实际问题的能力，马老师将专业与生活实际中的案例引入高职数学教学之中，加强数学与生活、与专业之间的联系，改变高职数学枯燥的状况。学校有的职工考职业资格证书、有的学生考全日制专升本，都慕名到马老师上课的教室蹭课，课堂教学受到了学生们的喜爱。作为数理基础教研室主任，组织开展了学院六届高等数学竞赛。为了普及数学建模知识，马老师将有基础的大二、大三学生与刚入学的大一学生一起组成兴趣小组，培养学生互帮互学，提高学生的自学能力。从2008年开始，每年利用暑期休息时间，克服天气炎热对学生进行辅导。九年来连续每年指导学生参加全国大学生数学建模浙江赛区的比赛，取得了优异的成绩，曾指导学生荣获全国二等奖、省一、二、三等奖等多项荣誉，多次获得校“教学质量”奖，连续多次在教学业绩考核中获得A级。2012年，马萍老师被评为全国大学生数学建模竞赛浙江赛区“优秀指导老师”。
三、立足本职，爱岗敬业
在几十年的教学生涯中马萍老师始终以党员的标准严格要求自己，坚持党的教育方针，在思想上、行动上和党中央保持高度一致。发挥一名党员的先锋模范作用，在自己平凡的岗位上，任劳任怨，勤奋努力地完成每一项工作任务。在教学的同时能主动开展科学研究，主持和参与了市公益性重点项目、市自然科学资金项目和省教规办课题。利用双休日为农民学院作专题学习讲座，为校企合作单位——久立管理学院开展多项培训服务。作为老教师，马老师能主动帮带年轻教师，秉承老一代优秀教师言传身教的师德风范，加强对青年教师教学能力和师德师风的培养，使他们迅速成长。多年来，马萍老师通过师徒结对培养的4名青年教师已成为了学校骨干教师。
勇挑重担以身作则，乐以接受学校分配的各项工作，兼职基层工会、党务、教学督导等工作，面对琐碎繁杂的兼职事务，任劳任怨，无私奉献。对于几乎没有任何报酬的工会等工作，从未有过一句怨言，并都能出色地做好各项兼职工作。在连续担任五届机电学院基层工会主席的工作中，始终坚持为广大的教职工服务，积极维护教职工权益，做到教职工“有事”必访，为教职工排忧解难，尽心尽责做好工会服务工作，由于成绩突出，得到上级工会组织及党政的一致好评。在连续十七年担任机电学院教工党支部书记期间，带领学院党员教师发挥先锋模范作用。担任学校教学督导员的工作，能根据教学督导工作条例认真开展教学督导工作，为提高学校教师的教学能力和教学水平，强化教书育人意识，保证教育教学质量的全面提高和教学工作的顺利完成贡献了应尽的力量。
