12月6日下午，学校省高校“十三五”优势特色专业建设推进会在教师发展中心举行。校长沈建民，副校长丁继安，教务处、督导室、人事处、科技与地方合作处、招生就业处、实训管理处等部门负责人和二级教学单位负责人、专业负责人、教研室主任等参加会议。会议由丁继安主持。
沈建民充分肯定了学校9个省优势特色专业和学校重点专业的阶段性建设成效，中期检查反映出“优势显现、特色凝练”，并就短板问题进一步推进专业建设提出三点要求：一要确保优势，补强特色。要对照省教育厅的要求把握建设原则，找准专业定位，优化人才培养模式，优势专业和特色专业既要体现共性建设标准，又要体现个性特点，彰显优势、特色鲜明。二要示范引领，资源聚焦。要立足校内、力争领航，比肩省内、力争领先，优势特色专业要协同带动相关专业群；培育和聚焦教学资源、师资力量、办学条件，发挥优势辐射作用，注重共享效应。三要守本创新，扎实推进。要以高职教育和人才培养为根本，狠抓教育教学工作和教学常规、课堂教学质量。同时，坚持服务导向，强化专业服务社会，深化产教融合、校企合作，开展创新创业教育和人才培养供给侧改革。
丁继安在总结时指出，学校近几年持续推动专业建设，对接地方产业转型升级、科技发展和社会需求，扎实推进产教融合、校企合作，取得了积极成效。各专业建设单位要进一步围绕省教育厅对省优势特色建设项目的“五大建设任务”要求，对标专业建设“五大认同度”标准，扎实推进专业内涵建设。
教务处负责人就本次学校省优势特色专业建设中期检查工作作了总结汇报。报告对各专业近2年的建设绩效进行了汇总梳理，并结合各专业评议会外请专家的反馈意见和省高职专业评价指标体系，对下一步专业建设项目的工作推进提出了建议。
建筑工程技术、机电一体化技术、软件技术3个专业建设专业负责人，从人才培养、教学改革、产教融合、校企合作、师资队伍、实训基地建设及专业特色等方面就专业的建设情况作了交流汇报，展示了2年来专业建设方面的增量及亮点，并就存在的问题和完善举措作了分析。（文/顾苗丰 摄/杨朝峰）
