4月17日，学校党委召开全面深化改革委员会第六次全体会议，研究审议全面深化二级管理改革有关政策文件。校党委书记、全面深化改革委员会主任周家健主持会议并讲话，校党委副书记、校长、全面深化改革委员会副主任沈建民及全体成员参加会议。
周家健指出，2014年，学校党委开展了为期半年的“深化改革、转型发展、服务地方”教育思想大讨论，在此基础上制定出台了“改革八条”，其中第一条就是“着力深化二级管理改革。”2020年，学校党委在《关于完善治理体系、提高治理能力，高水平推进学校治理现代化的实施意见》中再次强调：“要健全二级管理的权责体系和制度机制，推动形成扁平化的校院两级管理体制。”随着办学提质扩容，对标应用技术本科标准、对标新校园建设、对标学校二次党代会和事业发展“十四五”规划，必须全面深化二级管理体制机制改革，提升学校的核心竞争力和办学实力，提高管理服务水平，实现校本治理体系和治理能力现代化。
周家健强调，全面深化二级管理改革，首先要充分发挥党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，始终坚持“全面深化改革、加快转型发展、更好服务湖州”工作主线，始终聚焦“深化改革改什么、怎么改”，蹄疾步稳推动各项改革举措落地深耕。一是要在解放思想中统一思想，以思想上的破冰引领行动突围，主动跳出“舒适圈”，以“滚石上山”的精气神，精准识变、主动求变，进一步激发二级学院办学活力。二是要在全面深化改革中加快发展，坚持改革是发展的第一动力，以敢闯敢拼的劲头，推动全面深化改革向纵深发展。三是要在攻坚克难中争先进位，善于抓住重点、着力突破难点，创造性解决问题，推动各项工作取得新进展、迈上新台阶。四是要在实干奋进中实现校本治理现代化，破除惯性思维和路径依赖，跳出职教看职教，实现从传统高职教育到应用技术本科的蜕变。
周家健强调，全面深化二级管理改革，一是要处理好改革与稳定的关系，坚持实事求是，从校情、院情实际出发，大胆探索、先行先试，扎实推进改革创新。二是要处理好效率与公平的关系，既要坚持优绩优酬的激励导向，又要坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，“扩中”“提低”，让最广大的师生共享学校改革发展成果。三是要处理好学校近期改革目标和长远办学价值追求的关系，既立足当下，一步一个脚印解决具体问题，积小胜为大胜，又放眼长远，克服急功近利、急于求成的思想，坚守价值追求，保持战略定力，奋力推动学校各项事业高质量发展。
沈建民指出，全面深化二级管理改革是推进学校治理体系和治理能力的重要内容，是推进建设区域性高职名校和激发动力、活力的有效管理举措，是齐心协力、重构制度、优化配置、强化激励的系统工程，有关部门要准确把握全面深化二级管理改革的目标定位，及时召开座谈会，充分听取广大教职员工的意见建议，汇聚智慧、凝聚力量，为深入推进全面深化二级管理改革奠定良好的思想基础。
会上，分管校领导、有关职能部门负责人分别就《关于全面深化二级管理改革的实施办法》《绩效分配与考核激励实施方案（试行）》和学生工作、教学工作、财务管理等二级管理实施细则作了说明。（文/张晶 摄/高铮）
