为认真贯彻落实国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》文件要求，加强小学教育与职业教育渗透融通，在普通小学实施劳动教育暨职业启蒙教育，全面提高学生劳动素养，培养对职业技能的兴趣爱好和规划职业生涯的意识，实训管理处联合各二级学院与湖师附小教育集团幸福里校区共同开展了一系列公益教育活动。
6月26日，来自8个二级学院的9名“劳动教育和职业启蒙”专家服务团成员，一起走进湖师附小一年级9个班的教室，为约400名小学生上了一堂丰富多彩又别开生面的职业启蒙课。专家服务团分别从自身专业特色出发，结合劳动教育与职业启蒙，给小学生带去了《让我们一起走进那些有趣的古今建筑》、《电梯及安全乘梯小知识》、《小小汽车评估师》、《儿童摄影启蒙》、《小小程序员》、《小小银行家——零花钱管理》、《少儿花艺》、《我是奥运小健儿》等精彩课堂，让学生们沉浸式体验不同的职业魅力。
6月28日，湖师附小14名全免生来到湖州市公共实训中心，开启劳动教育和职业启蒙的研学之旅。公共实训中心的老师带领小学生们参观了省级劳动教育实践基地、国家机器人才培养中心和包畹蓉京剧服饰艺术馆等场馆，在VR思政党建互动教学中心体验“长征路”感悟“长征魂”，在陶艺坊一起动手捏泥巴做盘子，体验传统手工技艺、感受艺术熏陶。
6月29日至7月2日，学校组织了小学生公益夏令营活动。今年夏令营共开设3D打印创意设计、乐高机器人创意编程设计和多彩陶艺师三个主题共6个班，有163名三年级小朋友参加了此次活动。在乐高机器人创意编程班，老师带领小朋友走进机器人的世界，了解机器人的结构和相关知识，在学习和动手实践过程中完成机器人的设计与组装，感受科学的奇妙和科技的魅力，开启通往人工智能的大门。在3D打印创意设计班，小朋友们欣赏了运用3D打印制造出的精美玩具和艺术作品，然后运用所学初步知识发挥自已的想象力，设计并成功打印出自已的作品。在多彩陶艺师班，小朋友运用自已的小手，通过拍、搓、揉、捏等手法，自由发挥感受陶器制作的美好和愉悦。附小305班谈陆畅小朋友兴奋地告诉老师：“我妈妈说没想到你们玩泥巴还能玩出艺术感和职业体验感，真心不错哎。”
这是学校较大规模举办以劳动教育暨职业教育启蒙为主题的公益性和“双减”赋能活动，旨在开阔孩子们的学习视野、增强职业认知、领略职业文化，通过对职业生活的了解和体验，培养学生从小学科学、爱科学，树立正确的职业观，尊重各行各业的劳动者。劳动和职业启蒙教育对中小学生的发展有着深远影响，接下来学校将在专业职业扩展、教育对象扩面和师资力量扩容上深耕细作、打造特色，将环太湖劳模工匠学院与浙江省中小学劳动教育暨职业启蒙体验基地的建设任务深入融合、相互促进，为学校强特色铸品牌建好区域高职名校添砖加瓦。 （文/郑彤）
