为深入贯彻国家关于加强学生心理健康工作的精神，响应湖州市大中小学心理健康教育一体化建设，进一步提升中高职学生心理健康教育的针对性和实效性，推动心理健康教育教材的系统化和科学化，8月2日上午，湖州市中高职心理健康一体化教材编写研讨会在我校心理服务站团辅教室顺利召开。学生工作部相关工作负责人，浙江信息工程学校学生处负责人以及来自湖州交通技师学院、湖州艺术与设计学校专职心理教师和学校专兼职心理健康教师、暖心向阳心理工作室核心成员等人参加了本次研讨会。
研讨会上，各校专家围绕“以学生为中心、注重实践应用、强化心理育人”的教育理念，就一体化教材编写的指导思想、基本原则、内容框架等方面进行了深入交流和探讨，并对教材的具体章节内容、案例分析、教学建议等方面进行了详细讨论。大家一致认为，教材编写应紧密围绕学生的实际需求，注重理论与实践的结合，通过丰富的案例和生动的讲解，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还应充分利用现代信息技术手段，开发线上教学资源，为学生提供更加便捷、高效的学习支持。会后，与会专家一致表示，将认真吸纳本次研讨会的成果和建议，积极投入到中高职心理健康一体化教材的编写工作中去，为提升中高职学生心理健康素养、促进学生全面发展贡献智慧和力量。
此次研讨会的成功召开，不仅为中高职心理健康一体化教材的编写工作指明了方向、提供了思路，也为推动湖州市大中小学心理健康一体化建设与发展注入了新的动力和活力。（文/方苏）
